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我们是镜子,也是镜中之脸

我们是痛苦,也是止痛之药

我们是甘泉,也是盛水之坛

赵卫国老师海德格尔讲座

此在 vs. 常人

b站听了陕西师范大学赵卫国老师关于海德格尔的讲座,赵老师从生活体验切入讲,容易进入。 后现代就是对抗现代(反理性),对现代性的反思,如奇形怪状

吴思讲座略记

重新听了一遍吴思讲座,大体上是血仇定律里的内容,有几个有意思的: 《万历十五年》主要分析官僚内部。张居正也好,海瑞也好,一方面打破了平衡,一方

1844年经济学哲学手稿

19世纪的空想社会主义者罗伯特·欧文在英国纽克兰纳开展了生产劳动与教育结合的实验。马克思充分肯定了欧文的实验,在此基础上提出了教育与生产劳动

卢曼笔记

Without writing,There’s no thinking。 —— Luhmann

所有的系统都会熵增,笔记系统不维护会更混乱。 不写作就不可能思考,至少不能用一种复杂的、网络化的方式思考。 最有用的笔记既不记录当下,也不总结过去,是为未来而创作 卢曼卡片盒笔记方法,自下而上,看似漫不经心,没有目的性,这种方式的好处是能生长,创新组合碰撞,洞见产生。 开放的,随机性,自组织,亚稳定,不受到预设的主题限制的系统。

进化的偶然

人类是一场巨型蒙特卡罗游戏的产物

“人类是一场巨型蒙特卡罗游戏的产物” “DNA突变来自原子级纤颤,是无可避免的物理现象”。是一切多样性的来源。 偶然负责发明,自然选择负责传播;